RUIDO EN LA COMUNICACIÓN ESCRITA

fuentes de consulta:

• http://www.youtube.com/watch?v=PD81ESSp5N8

• Wells Chappel

RUIDO EN LA COMUNICACIÓN ESCRITA

CLASIFICA TUS HALLAZGOS

Ahora es el momento de verificar cual información tiene mayor importancia y en nuestras fuentes de consulta emplear una organización propia de. 

utilizando el siguiente orden:

• Información objetiva: hechos y cifras.

• Información subjetiva: expresan sentimientos, sensaciones y emociones.

• Información en-contra: postura contraria a la que tú tienes y argumentos que la apoyan.

• Información a favor: Apoya tu postura y presenta argumentos.

• Otra Información relevante: lo que no se conoce o se conoce muy poco, información creativa.

  clasificación de referencias ESTRATEGIAS DE LECTURA EN EDUCACIÓN BASICA

ESCRIBIR TAMBIÉN ES COMUNICAR 

MAPAS CONCEPTUALES 

 La comunicación es la expresión de alguna idea. 

la comunicación se logra a través de distintos personajes, como el emisor: quien transmite el mensaje, el mensaje: motivo de la comunicación, que es lo queremos decir, receptor: quien recibe el mensaje.

la retroalimentación consta en el intercambio de roles entre el emisor y el receptor (respuesta del mensaje), la comunicación se da en un contexto; momento situado en la historia,  en un canal: medio por el cual se transmite el mensaje, por un código: símbolos, imágenes, lenguaje verbal y no verbal.

retomado  de :http://buap.blackboard.com/bbcswebdav/courses/FGU_DHTIC_Oto11/taller_04/lecturas/naturaleza_comunicacion.pdf

MAS SABE EL DIABLO POR VIEJO...

La   entrevista se realizo a un docente especializado en educación primaria. Nos dimos cuenta de los  diferentes métodos que utilizan los docentes para ejecutar las estrategias de lectura.

 la entrevista se realizo con la profesora. Ella nos otorgo el material citado

reporte de entrevista

entrevista realizada

PERFECCIONANDO LA BÚSQUEDA

la búsqueda de nuestra investigación nos da como resultado la perfección de la misma.  Las diapositivas nos muestran como evaluar mejor la información, tenemos que conocer cual es el soporte de nuestras fuentes bibliográficas, que importancia le da el autor  y  porque habla del tema.

las estrategias de lectura que se plantean en las ligas son importantes y mas porque una de ellas  (SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA) nos habla de nuestra investigación  En esta búsqueda de información tenemos  que darle importancia a nuestros AUTORES. 

1. conocer quien es el autor y porque escribe de el tema
2. tener en cuenta la ultima actualización que se hizo en la pagina
3. indagar la fuentes bibliográficas
4. evaluar su experiencia profesional
5. métodos empleados en su campo

estrategias de búsqueda

LOS MEJORES INVESTIGADORES NO SON SIEMPRE LOS MAS INTELIGENTES 

Para poder realizar una investigación tenemos que tomar en cuenta ciertas reglas que nos faciliten tiempo y nos ayuden a  encontrar información  útil y valiosa, con una buena fuente de consulta.

REGLAS PARA DEFINIR UNA ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA

• tener un previo conocimiento del tema (tener una previa información)
• conocer cuanto tiempo necesitaremos en nuestra investigación
• saber que es lo que vamos a buscar
• conocer nuestras estrategias, herramientas de búsqueda para obtener una información clara y precisa, ademas que tenga una buena fuente(autores, libros, enciclopedias).
• ser objetivo en nuestra búsqueda, (en nuestro navegador utilizar comillas para unir palabras claves, así evitare información innecesaria).
• agotar todo nuestro tiempo destinado a la investigación
• utilizar diversas citas de diferentes fuentes.

tenemos que tener en cuenta que existen ciertos factores que impiden que nuestra investigación cumpla con todo lo establecido. 

5 OBSTÁCULOS A LOS QUE TE PUEDES ENFRENTAR AL MOMENTO DE HACER UNA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN INTERNET.

1. no conocer nada del tema que se va a tratar. para poder evitar este obstáculo podemos leer una breve descripción de nuestro tema, conocer realmente  lo que es y empezar a familiarizarnos con el.

2.utilizar fuentes que son de dudosa procedencia.

al hacer esto delimitamos nuestra investigación, no conocemos que autores están hablando de el o evitamos encontrar libros que hablen de nuestro tema.

3. no somos independientes al buscar información.

al hacer esto no producimos habilidades investigadoras, para evitar esto tenemos que consultar por o menos 5 fuentes que hablen de nuestro tema.

4. en nuestro navegador ponemos palabras relevantes a nuestra investigación

por ejemplo si se trata de una investigación que abordara el tema  "banco " en el navegador nos aparecerán millones de paginas que hablen de bancos (economía) y bancos (lugar para sentarse ). para saltarnos esto podemos utilizas palabras claves acompañadas de una comillas, están enlazan las palabras claves. por ejemplo: "banco-colapso".

5. utilizar el famoso "copear, pegar"

en esto solo generamos una dependencia a paginas que nos muestran una pequeña información. evitemos hacer esto y leamos diversos contenidos de nuestra información.

¿COMO DEBO DE BUSCAR INFORMACIÓN?

siguiendo las reglas ya propuestas podremos tener una visión clara de nuestra investigación, que es lo que queremos obtener y hacia donde queremos ir.

conocer nuestro tema

investigar una introducción de el

conocerlo a fondo

consultar diversas fuentes

determinar el tiempo destinado

fuentes de consulta:

• Eduteka. (2005). Búsqueda significativa. Pensar y Comportarse de manera “Info-Competente”. Recuperado el 30 de agosto de 2014 de: http://www.eduteka.org/modulos/1/162/405/1

•  video "estrategias de busqueda en la web" recuperado el 30 de agosto de 2014 de :https://www.youtube.com/watch?v=lWsiAHgS_74

VISTAZO A TUS BÚSQUEDAS

ESTRATEGIAS PARA BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET

Internet ofrece un sin fin de información que no acabaríamos de revisar todas. ¿pero de esas millones de paginas en la web, cual es la que realmente necesito? ¿ las paginas en las que busco tienen un valor de credibilidad?  Por eso es importante saber buscar información

La web ofrece diferentes opciones que podemos consultar llámese:

enciclopedias virtuales

libros

prensa en linea 

paginas de interés. etc.

 todos empleamos diferentes técnicas de búsquedas. Yo utilizo estas:

decido que información tengo que buscar

busco las definiciones del tema en diferentes paginas

busco mas aportaciones del tema en diferentes paginas

revisar que información me es útil

elaboro una conclusión  del tema estudiado

 link:mi busqueda

REFLEXIÓN: ¿ Y SI NO EXISTIERAN LAS TIC?

Actividad 1

REFLEXIÓN 

Actualmente las TIC son herramientas que permiten poder desarrollar todas nuestras actividades, nos permiten comunicarnos (literalmente acortan la distancia) y nos brindan montañas enormes de información  sobre  cualquier índole.

como dice .Jimenes J. Nhuna Daiana " las Tecnologías de Información y Comunicación, son  innovaciones que favorecen enormemente el flujo de información y que, por supuesto, mejoran las posibilidades de comunicación humana."(portal de relaciones publicas 2001-2014)

las tecnologías de la información y la comunicación se emplean y se emplearan en la vida cotidiana de sus usuarios, ya sean programas o simplemente hardware que resguarde su  información personal 

las tecnologías de la información y la comunicación se emplean en la vida cotidiana de las personas que tienen acceso a Internet  las utilizamos para comunicarnos en redes sociales, para comprar  sin salir de casa y para poder pasar el tiempo en la red.

Las tic son empleadas frecuentemente en un campo laboral  y sus ventajas son diversas. Estas mejoran la forma de trabajar y permiten realizar tareas que si no nos encontramos físicamente  se auto realizaran.  las plataformas sociales son una buena herramienta que permiten el trabajo mas organizado y permite consultar  con otro usuarios información que sea de interés para poder desarrollar un buen trabajo.Las empresas utilizan estas herramientas para estar en contacto con sus trabajadores.

Las TIC  han tenido un impacto en la sociedad, que generaciones antiguas quedan atónitas de cuanto información y herramientas existen para mejorar la vida humana.

Estas rompen las fronteras y hacen que la comunicación sea en cuestión de segundos. pero a pesar de esto existe una diferencia abismal en cuanto en su utilización (países desarrollados y subdesarrollados) y no existe la oportunidad (en caso de los países  tercer mundiasta) en poder acceder con facilidad a un espacio virtual.

 Estas pueden ser empleadas para entablar un dialogo mas critico y analítico y no solo ser utilizadas para consumir mensajes de productos publicitarios.

Un usuario siempre utilizara las tic y las mezclara con su entorno sociocultural y el futuro de estas serán prescindibles en el quehacer humano. Cada vez se utilizaran con mayor frecuencia y marcaran el futuro de una civilización llena de TICS 

fuentes de consulta

• Trejo.R (2001). Vivir en la sociedad de la información orden global y dimensiones locales en el universo digital.recuperado el 15 de agosto de 2014 de:http://www.oei.es/revistactsi/numero1/trejo.htm

• VIENTO SOLAR BLANCO (youtube). recuperado el 15 de agosto de 2014 de:https://www.youtube.com/watch?v=r_oXwt5RH4Q

• Portal de relaciones publicas. Jimenes N. (2001/2014).los medios de comunicación frente a la revolución de la información.recuperado el 15 de agosto de 2014 de:http://www.rrppnet.com.ar/mediatico.htm

Información general:
DESARROLLO DE HABILIDADES EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA, LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN


ALEXIS AGUILAR GARCÍA

Objetivo del Blog

El siguiente blog tiene como objetivo poder demostrar los avances, tareas ,opiniones, ligas de interés  y reflexiones que se profundizan en el DESARROLLO EN EL USO DE HABILIDADES EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA, LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.

Las tics son herramientas que pretenden ayudarnos en nuestro quehacer diario.Actualmente el Internet es el medio de comunicación  que se esta renovando día con día y por lo tanto tenemos que estar actualizados en este medio tan masivo.