RUIDO EN LA COMUNICACIÓN ESCRITA

fuentes de consulta:

• http://www.youtube.com/watch?v=PD81ESSp5N8

• Wells Chappel

RUIDO EN LA COMUNICACIÓN ESCRITA

CLASIFICA TUS HALLAZGOS

Ahora es el momento de verificar cual información tiene mayor importancia y en nuestras fuentes de consulta emplear una organización propia de. 

utilizando el siguiente orden:

• Información objetiva: hechos y cifras.

• Información subjetiva: expresan sentimientos, sensaciones y emociones.

• Información en-contra: postura contraria a la que tú tienes y argumentos que la apoyan.

• Información a favor: Apoya tu postura y presenta argumentos.

• Otra Información relevante: lo que no se conoce o se conoce muy poco, información creativa.

  clasificación de referencias ESTRATEGIAS DE LECTURA EN EDUCACIÓN BASICA

ESCRIBIR TAMBIÉN ES COMUNICAR 

MAPAS CONCEPTUALES 

 La comunicación es la expresión de alguna idea. 

la comunicación se logra a través de distintos personajes, como el emisor: quien transmite el mensaje, el mensaje: motivo de la comunicación, que es lo queremos decir, receptor: quien recibe el mensaje.

la retroalimentación consta en el intercambio de roles entre el emisor y el receptor (respuesta del mensaje), la comunicación se da en un contexto; momento situado en la historia,  en un canal: medio por el cual se transmite el mensaje, por un código: símbolos, imágenes, lenguaje verbal y no verbal.

retomado  de :http://buap.blackboard.com/bbcswebdav/courses/FGU_DHTIC_Oto11/taller_04/lecturas/naturaleza_comunicacion.pdf

MAS SABE EL DIABLO POR VIEJO...

La   entrevista se realizo a un docente especializado en educación primaria. Nos dimos cuenta de los  diferentes métodos que utilizan los docentes para ejecutar las estrategias de lectura.

 la entrevista se realizo con la profesora. Ella nos otorgo el material citado

reporte de entrevista

entrevista realizada